1. Jak ocenia Pani/Pan poniższe przykładowe działania w obszarze kształcenia oraz szkolenia zawodowego i specjalistycznego. Przykładowe działanie:

tworzenie pracowni zawodowych w szkołach średnich, szkolenia i kursy dla uczniów tych szkół po to, żeby zapewnić młodym ludziom pracę w przyszłościowych kierunkach

W jakim stopniu to działanie jest porzebne?

2. Jak ocenia Pani/Pan poniższe przykładowe działania w obszarze finansowania dla mikro, małych i średnich przedsiębiorstw. Przykładowe działanie:

zapewnienie przedsiębiorcom warunków do tego, żeby dobrze prowadziło im się biznes w naszym mieście - wsparcie, tworzenie sieci kontaktów, możliwość uczestniczenia w szkoleniach i warsztatach, networking

W jakim stopniu to działanie jest porzebne?

3. Jak ocenia Pani/Pan poniższe przykładowe działania w obszarze wspierania zarządzania migracją i promowania działań integracyjnych. Przykładowe działanie:

działania sprzyjające integracji z mniejszościami z innych krajów poprzez spotkania, szkolenia, warsztaty

W jakim stopniu to działanie jest porzebne?

4. Jak ocenia Pani/Pan poniższe przykładowe działania w obszarze poprawy bezpieczeństwa publicznego. Przykładowe działanie:

rozbudowa monitoringu miejskiego (zwiększenie liczby kamer)

W jakim stopniu to działanie jest porzebne?

5. Jak ocenia Pani/Pan poniższe przykładowe działania w obszarze efektywności energetycznej i energii odnawialnej. Przykładowe działanie:

budowa ciepłowni biomasowej ograniczającej ogrzewanie w mieście węglem oraz pozwalającej na braku wzrostu kosztów ogrzewania dla mieszkańców

W jakim stopniu to działanie jest porzebne?

6. Jak ocenia Pani/Pan poniższe przykładowe działania w obszarze transportu publicznego. Przykładowe działanie:

budowa ścieżek rowerowych

W jakim stopniu to działanie jest porzebne?

7. Jak ocenia Pani/Pan poniższe przykładowe działania w obszarze gospodarki wodno-ściekowej. Przykładowe działanie:

poprawa stanu wylotów brzegowych rzeki Łyny

W jakim stopniu to działanie jest porzebne?

8. Jak ocenia Pani/Pan poniższe przykładowe działania w obszarze ochrony przyrody i rożnorodności biologicznej. Przykładowe działanie:

ochrona przyrody i utrzymanie różnorodności gatunkowej flory i fauny na obszarze miasta

W jakim stopniu to działanie jest porzebne?

9. Jak ocenia Pani/Pan poniższe przykładowe działania w obszarze zdrowia i pomocy społecznej. Przykładowe działanie:

remonty i wyposażenie Szpitala Powiatowego w Bartoszycach

W jakim stopniu to działanie jest porzebne?

10. Jak ocenia Pani/Pan poniższe przykładowe działania w obszarze wsparcia mniejszości i grup w niekorzystnej sytuacji społecznej. Przykładowe działanie:

wsparcie mniejszości i grup znajdujących się w niekorzystnej sytuacji społecznej (migranci, seniorzy, osoby z niepełnosprawnościami, osoby przewlekle chore)

W jakim stopniu to działanie jest porzebne?

11. Jak ocenia Pani/Pan poniższe przykładowe działania w obszarze zaangażowania obywatelskiego i przejrzystości. Przykładowe działanie:

wzbogacenie oferty darmowych zajęć dla dzieci i młodzieży, zajęcia w szkole "po szkole" dla społeczności lokalnej

W jakim stopniu to działanie jest porzebne?

13. Czy interesuje się Pani/Pan tym, co się dzieje w mieście?

Proszę ocenić poziom zainteresowania na skali od 1 do 5, gdzie: 1 oznacza "w ogóle nie inetersuję się tym, co dzieje się w mieście", a 5 oznacza "bardzo interesuję się tym, co dzieje się w mieście".